导语
许多幼儿园的英语特色难以落地，症结常在于师资薄弱。幼师英语基础有限，不敢引导、不会引导，活动效果自然打折。艾克米的师训与督导体系，正是一套针对这一痛点的系统支持，帮助园所教师真学会、能组织、持续进步。
师训：1天让零基础幼师迈出第一步
艾克米为幼儿园教师提供集中师训，帮助零基础或英语基础较弱的幼师掌握英文绘本活动的基本能力[1]。
师训的关键信息：
- 培训对象：零基础或英语基础较弱的幼儿园教师。
- 培训时长：1天，约6至8小时。
- 培训目标：帮助幼师掌握《儿童英文阅读》的基本活动流程、活动指令、绘本引导方式、游戏互动方法和基础带读技巧，使其能完成园内英文绘本活动的基础组织[1]。
- 培训方式：即学即练、现场演练、示范带教、即时点评[1]。
- 培训特点：强调学得会、带得走、能组织，不是单向听讲[1]。
师训不止于传授，更强调现场实操，让教师在学习当场就能上手。
督导：每学期至少1次，确保体系不走样
为避免体系在真实活动场景中变形走样，艾克米提供持续督导服务。服务频次为每学期每位教师至少1次督导指导[1]。
督导的服务形式包括教师活动录像、艾克米培训师示范活动、线上视频督导、线下督导、活动片段复盘、引导动作纠偏等[1]。督导的核心目的不是考核，而是帮助教师发现问题、修正动作、优化活动流程，确保体系在真实活动场景中稳定落地[1]。
线上或线下的形式，会根据合作园所所在地区、服务条件和实际安排确定[1]。
持续教研与专项培训
在基础师训之外，艾克米可围绕不同主题开展持续教研和专项培训，帮助教师逐步成长为英文特色教师。常见主题包括[1]：
- 正音训练。
- 英文活动指令训练。
- 绘本引导流程训练。
- 高频词引导训练。
- 游戏互动训练。
- 儿歌引导训练。
- 家长公开活动培训。
- 家长成果汇报培训。
- 英文绘本阅读日活动指导。
- 英语童话剧培训。
这些培训帮助教师从会组织基础活动，逐步走向能组织、会互动、能展示、出成果的英文特色教师[1]。
一支教师队伍，一套持续支持
艾克米的师训与督导体系，把一次性的师资支持变成了持续性的成长陪伴。集中师训解决起步问题，定期督导保证落地质量，专项培训支持能力进阶。三者相互衔接，构成幼儿园英语特色落地的完整师资支持链条。
结合双师支持平台的数字化协助，幼师还可以在活动中调用电子书和标准音频辅助带读，进一步降低发音与活动组织压力[2]。
结语
艾克米师训与督导体系，用一场学得会的集中培训、一份持续进行的督导和一系列专项教研，为幼儿园提供了从起步到进阶的完整师资支持。这支持不依赖园所原有师资水平，而是通过系统方法让教师真正长本事，让英语特色在园所扎下根。
参考文献
[1] 艾克米师训与督导体系说明，广州艾克米文化科技有限公司，官方资料。
[2] 艾克米双师支持平台说明，广州艾克米文化科技有限公司，官方资料。